留学生评价老师时，通常会考虑以下几个方面：
教学风格
授课是否有条理，有重点。
是否热情且严格，能否成为学习的榜样。
治学是否严谨，要求是否严格。
是否能深入了解学生的学习状况，并循循善诱。
课堂气氛是否活跃，能否调动学生的积极性。
教学方法
例题是否丰富，讲解是否细心。
批改作业是否认真及时，并能针对易犯错误进行讲解。
师生互动
是否虚心并广泛听取学生的意见和反馈。
是否及时修正和调整自己的教学。
个人成长
老师是否在教授知识的同时，也教授做人的道理。
老师是否用宽容和鼓励的方式帮助学生成长。
跨文化交流
面对不同文化背景的外国老师，留学生如何与之有效交流和建立良好的师生关系。
综合评价
使用二分法原则，即功过优劣分开评价。
对做得好的方面给予肯定，对不足的方面提出改进意见。
评价应基于个人感受，简明扼要地写出认为教师做得好和不好的地方。
留学生在撰写评价时，应保持客观公正，既不过于苛刻也不过于宽容，旨在促进教学相长
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